职业本科是我国探索发展本科层次职业教育的新路径，随着高等职业教育迅速发展，许多高职院校都有升本科的愿望，截止2025年4月，教育部已批准60+所高职学院升格为“职业本科”。近几年职业教育本科层次的发展处于显著加速期。然而，2023年“十四五”首批职业教育国家规划教材的7 251种教材中，职业本科教材仅有157种，职业本科国家规划教材数在职业本科专业课程中占比较低，优质的职业本科英语教材更是少之又少。可见，建设高质量的职业本科尤其公共课教材已成为职业教育出版的新赛道。 《新职业英语综合教程》根据《高等职业教育本科英语课程标准》以“实用为主，够用为度”的教育理念为指导，教材坚持文化引领，落实立德树人，体现职业特色，遵循语言共核学习规律。

教材内容以职业主题为线索，涉及信息技术、文化交流、文旅健康等涵盖职场的典型语篇，强调职业情境设置和职场活动设计。通过精选职业主题和素材，将职业的教学设计与思政元素紧密结合，同时，基于职业导向的教学模式，教材设计以学生为中心，以学生未来职业岗位工作能力为源动力和目标，教材将语言学习与职业技能有机融合，体现职业特色，强调职业情境设置和职场活动设计，实现产教融合。计划出版综合教程（共2册）、活页式练习册（共两册），适用于高等职业教育本科或应用型本科学段，以及优质职业专科院校公共英语课程。本册为主干教材综合教程第一册。